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QoSQoS (Quiality of Service) Es la calidad de servicio es el rendimiento promedio de una red de telefonía o de computadoras, particularmente el rendimiento visto por los usuarios de la red. | |
Quema central Técnica que consiste en encender el fuego en el centro del área a quemar. | |
Quema Chevron Técnica de encendido efectuada con varias antorchas, desde un punto central y en forma de estrella. | |
Quema controlada Técnica de encendido efectuada bajo condiciones tales, que permiten suponer que el fuego se mantendrá dentro de un área acotada. | |
Quema de ensanche Técnica de encendido de todos los combustibles, ubicados hacia adentro de la línea de control y/o próximos a la misma, ampliándola con el objetivo de asegurarla. Se utiliza en combate directo o indirecto. | |
Quema en franjas Técnica que consistente en encender franjas o fajas de combustibles paralelas y de ancho variable, en dirección perpendicular a la línea de defensa o control. La quema puede realizarse con viento o ladera en contra, cuando se realiza una quema prescripta, o con viento o ladera a favor, cuando se trabaja con contrafuego. | |
Quema en retroceso Técnica de encendido, en la que se espera que el fuego se propague contra el viento o pendiente abajo, con escasa actividad. | |
Quema frontal Técnica de encendido, en la que se espera que el fuego se propague a favor del viento. | |
Quema perimetral Técnica de quema o rozado, en la que los fuegos se fijan a lo largo de los bordes de un área, permitiendo que se propague hacia el centro. | |
Quema por flancos Técnica que consiste en encender fuego en líneas paralelas a la dirección del viento y en sentido contrario al mismo. El fuego se propaga en dirección perpendicular al viento. | |
Quema por puntos Técnica que consiste en encender focos de fuego, en forma simultánea o progresiva, separados entre sí por cierta distancia. La ignición se realiza de manera tal, que cada uno de estos focos pueda ser controlado por la propagación de los otros focos vecinos. | |
Quema prescripta Quema de vegetación dentro de un área acotada, efectuada bajo condiciones predeterminadas tales, que permitan el logro de los objetivos de manejo establecidos. | |
Quema progresiva (1) Técnica de encendido de los combustibles, entre la línea de control y el fuego principal en un contrafuego. (2) Técnica de encendido de combustibles producto de podas, raleos o limpiezas que se acumulan en rumas o pilas en espacios abiertos; el encendido se realiza ruma por ruma, en forma progresiva. | |
QuemaduraSon daños o lesiones producidas en la piel por una excesiva exposición al calor o al frío, causadas por agentes físicos, químicos o eléctricos que provocan una repentina deshidratación que puede llegar a ser mortal. | |
Quemadura de primer gradoAfecta la epidermis, que es la capa más superficial de la piel habitualmente causadas por una larga exposición al sol. Puede provocar enrojecimiento de la piel, piel seca, ardor de la piel, etc. | |
Quemadura de segundo gradoAfecta la epidermis y la dermis, siendo esta ultima la segunda capa de la piel. Se forman ampollas y ámpulas en la piel, existe inflamación del área afectada, puede presentar un color rosa o rojo, es muy dolorosa. | |
Quemadura de tercer gradoAfecta las tres capas de la piel (epidermis, dermis, hipodermis), también afecta a músculos, huesos, tendones y nervios. La piel se puede observar con un color blanco carbonizado, pierde su elasticidad y ya no posee la capacidad de regenerase, no hay dolor porque las terminaciones nerviosas se destruyeron. Generalmente pueden estar causadas por contacto prologando con elementos muy calientes, o por contacto con la electricidad. | |
Quemadura eléctricaGeneralmente son de tercer grado, con un sitio de entrada y uno o varios de salida, se puede apreciar áreas carbonizadas y de explosión, habitualmente no sangran y son indoloras, las lesiones más importantes son internas. | |
QuemarDestruir por combustión o pirólisis. | |
QuestournamentLas técnicas competitivas se han considerado tradicionalmente no rentables, especialmente en comparación con los enfoques cooperativos o constructivistas. Sin embargo, numerosos estudios han demostrado que no solo esta técnica no debe ser rechazada categóricamente, sino que además aporta importantes ventajas educativas. | |
QuizEste módulo permite al profesor y profesora diseñar y aplicar cuestionarios. Existe una amplia variedad de Tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero/falso, respuestas cortas,...). Las preguntas se organizan por categorías en un Banco de Preguntas y pueden utilizarse en el mismo curso o en otros cursos. Los cuestionarios pueden permitir múltiples intentos. Cada intento es registrado y calificado. El profesor o profesora puede decidir si muestra algún mensaje o las respuestas correctas al finalizar el examen. Este módulo tiene capacidad de calificación. | |
QuizVentureQuizventure es un módulo de actividades que carga preguntas del cuestionario del curso al que se agrega. Las posibles respuestas llegan como naves espaciales y tienes que disparar a la correcta. | |
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